TED. Tecne, Episteme y Didaxis N° 25

TED. Tecne, Episteme y Didaxis N° 25

Autor / Author: Varios autores
Editorial / Publisher: Universidad Pedagógica Nacional
Entrega / Delivery : Nacional / International
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Tipo: Revista / Journal

Tamaño / Size: 21.5 x 28 cm

Páginas / Pages: 0

Resumen / Summary:

Autor / Author: Varios autores
Editorial / Publisher: Universidad Pedagógica Nacional
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Tabla de contenido / Table of contents:

Editorial

Sincronía en la comunicación pedagógica y heterogeneidad de los grupos en el nivel de conocimientos previos: efectos en el aprendizaje en aulas digitales
Luis Facundo Maldonado Granados, Linda Alejandra Leal Urueña, Jaime Dário Castañeda, Milcon Montenegro Gamba, Carlos lineros y Jairo Pérez Rubio

Prótesis mecatrónica para personas amputadas entre codo y muñeca
Luis Carlos Sarmiento Vela, John Jairo Páez y Jhon Freddy Sarmiento

Creencias de los profesores de preescolar y primaria sobre ciencia, tecnología y sociedad, en el contexto de una institución rural
Diana María Ruiz Medina, Leonardo Fabio Martínez Pérez y Diana LIneth Parga Lozano

Potencialidades pedagógicas de los entornos de simulación, desde la perspectiva de la cognición situada
Germán Amaya Franky

Herramienta educativa para facilitar el estudio de instalaciones eléctricas
Tania Catalina Amaya Rincón, Francy Mayoli Casallas Caicedo y Flavio Humberto Fernández Moral

Modelos científicos y algunas implicaciones en la formación inicial de profesores de química
Quira A. Sanabria Rojas, Royman Pérez Miranda y Rómulo Gallego Badillo

Tesis de Maestría

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