Autonomía Personal y Salud Infantil. SSC322_3 - Educación Infantil

Tipo: Impreso Bajo Demanda / Print on demand

Tamaño / Size: 17 x 24 x 2.8 cm

Páginas / Pages: 522

Idioma / Language: Español

Resumen / Summary:

Autor / Author: Laura Salazar Valencia
Editorial / Publisher: IC Editorial
Entrega / Delivery : Nacional / International
Envio desde / Ships from: Colombia
Condición / Condition: Nuevo / New

Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis añosEl crecimiento y desarrollo infantilIntroducción.Fases y características del crecimiento y desarrollo infantil.Aspectos cognitivos del desarrollo infantil.Aspectos motrices del desarrollo infantil.Aspectos afectivos y sociales.Aspectos lingüísticos.Resumen.Trastornos significativos e implicación en el proceso de enseñanza aprendizajeIntroducción.Alteraciones del habla y del lenguaje.Alteraciones del desarrollo psicomotor.Alteraciones del comportamiento.Dificultades en el aprendizaje. Lectura, escritura y matemáticas.Resumen.Instrumentos para el seguimiento del crecimiento y desarrollo físicoIntroducción.Crecimiento y desarrollo físico del niño o niña.Aparatos, técnicas e instrumentos.Resumen.Necesidades infantiles primariasAlimentaciónIntroducción.La alimentación.Alimentación en la infancia.Importancia de las principales comidas diarias: desayuno, Almuerzo de media mañana, comida, merienda y cena.El origen étnico como necesidad especial en la alimentación.Obesidad Infantil.Resumen.Aseo e higieneIntroducción.Aseo e higiene.Resumen.Descanso y sueñoIntroducción.Descanso y sueño.Resumen.Vestido, calzado y otros objetos de uso personalIntroducción.Vestido, calzado y otros objetos de uso personal.Resumen.Salud y enfermedadIntroducción.Salud y enfermedad.Resumen.Pautas de intervención según la edadIntroducción.Pautas de intervención, según la edad.Resumen.Instalaciones y materialesIntroducción.Instalaciones y materiales.Resumen.Marco legislativo sobre seguridad infantilIntroducción.Marco legislativo sobre seguridad infantil.Resumen.Normas de seguridad e higiene aplicadas al técnico o técnicaIntroducción.Normas de seguridad e higiene aplicadas al técnico o técnica.Normas de seguridad e higiene en el comedor escolar.Preparación de alimentos. Análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos (APPCC).Resumen.Hábitos de autonomía personal en la infanciaLa transición en la alimentaciónIntroducción.La transición en la alimentación.Resumen.El control de esfínteresIntroducción.El control de esfínteres.Resumen.La autonomía e identidad personalesIntroducción.La autonomía e identidad personales.Resumen.Programación, entrenamiento y evaluación de datos de autonomía infantilesFormación del hábitoIntroducción.Formación del hábito.Reglas para la formación de hábitos.Fases en la adquisición de hábitos.Resumen.Observación y análisis de la conductaIntroducción.Observación y análisis de la conducta.Resumen.Aplicación de la programación y de la evaluación al desarrollo de proyectos de formación de hábitosIntroducción.Aplicación de la programación y de la evaluación al desarrollo de proyectos de formación de hábitos.Factores a tener en cuenta antes de programar.Los elementos de la programación del hábito.Programa de hábitos.La cooperación de la familia en la escuela.Resumen.Estrategias educativas de creación y mantenimiento de hábitosIntroducción.Estrategias educativas de creación y mantenimiento de hábitos.Estrategias de refuerzo de los hábitos adquiridos.Resumen.Enfermedades infantiles y trastornos más habituales relacionados con la alimentación, higiene, sueño y otros hábitosEnfermedades infantiles y trastornos habituales. Pautas de intervenciónIntroducción.Enfermedades infantiles y trastornos habituales. Pautas de intervención.Resumen.Trastornos derivados de la discapacidad o situaciones de inadaptación social. Pautas de intervenciónIntroducción.Trastornos derivados de la discapacidad o situaciones de inadaptación social. Pautas de intervención.Resumen.Servicios especializadosIntroducción.Servicios especializados.Resumen.Accidentes infantiles: situaciones habituales y pautas de intervenciónInfancia y accidentesIntroducción.Concepto de accidente.Infancia y accidentes.Resumen.Prevención de riesgosIntroducción.Prevención de riesgos.Resumen.Primeros auxilios: aplicación de procedimientos y su adaptación a la infanciaIntroducción.Golpes y caídas.Quemaduras.Heridas.Asfixia.Intoxicaciones.Electrocución.Insolación.Hipotermia.Picaduras de insectos.Resumen.Deberes y responsabilidades del técnico o técnica en educación infantilIntroducción.Deberes y responsabilidades del técnico o técnica en educación infantil.Resumen.Bibliografía