TED. Tecne, Episteme y Didaxis N° 19

TED. Tecne, Episteme y Didaxis N° 19

Autor / Author: Facultad de Ciencia y Tecnología
Editorial / Publisher: Universidad Pedagógica Nacional
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Resumen / Summary:

Autor / Author: Facultad de Ciencia y Tecnología
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Tabla de contenido / Table of contents:

Editorial
Los procesos de adquisición de conocimiento en la didáctica de la ciencia química en la educación superior
Margarita Rosa Rendón Fernández
Pedro Nel Zapata Castañeda

Entendimiento conceptual de los estudiantes del nivel de básica secundaria sobre el concepto de ácido
Roberto Figueroa Molina
Carlos Utria Echeverría
Rafael Colpas Castillo

Libros didácticos en la formación de profesores de ciencias: comprendiendo las relaciones entre los saberes académicos y los saberes escolares
David Vidal Vasconcellos
María Margarita Gómez
Marcia Serra Ferreira
Sandra Escovedo Selles

Estrategia didáctica con enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente, para la enseñanza de aspectos de bioquímica
Leonardo Martínez
Álvaro Pío Rojas Duarte

Concepcoes alternativas e ensino de biología: como utilizar estratégias diferenciadas na formacao inicial de licendiandos em biología
Silmara Sartoreto de Oliveira
Fernando Bastos

Representaciones sociales acerca de los microorganismos en estudiantes de Licenciatura en Biología
Rosalía Pulido de Castellanos

La construcción de la categoría ecorregión en los docentes en formación.
“Una propuesta de aprehensión y apropiación de realidades”
María Rocío Pérez Mesa

Consideraciones sobre la categoría epistemológica de modelo
Adriana Patricia Gallego Torres

Tecnología al servicio del medio ambiente
Francisco Sacristán Romero

Tesis de Maestría

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