El significado de los lugares públicos para la gente de Bogotá

El significado de los lugares públicos para la gente de Bogotá

Autor / Author: Pablo Páramo
Editorial / Publisher: Universidad Pedagógica Nacional
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Tipo: Libro impreso / Print book

Tamaño / Size: 17 x 23.5 cm

Páginas / Pages: 172

Resumen / Summary:

Autor / Author: Pablo Páramo
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Tabla de contenido / Table of contents:

Prologo

Introducción

La ciudad como ambiente de aprendizaje

La formación de ciudadanos en el ámbito nacional

Historia del espacio público de Bogotá

La influencia de la conquista Española con la configuración del espacio público
El espacio público durante la colonia
El espacio público durante los siglos XIX y XX

La vida en la ciudad de los lugares públicos

Algunas razones para la vida en público
La manera como nos relacionamos con el ambiente
Transiciones persona-ambiente
Las oportunidades que ofrece el ambiente urbano
La noción de lugar y la ciudad como un conjunto de sub-lugares
Los lugares urbanos
El sistema de lugar en la ciudad
Identidad de lugar
Identidad social –urbana
Apropiación del espacio
Los roles en los lugares
Las reglas de lugar
La distinción entre lo privado y lo público

Una aproximación diversa para un fenómeno multidimencional

Identificación de los lugares públicos de Bogotá
La definición del espacio público para los ciudadanos

El significado atribuido a los espacios públicos de la ciudad
La clasificación múltiple de lugares públicos de la ciudad
La clasificación de los nombres de 40 lugares públicos de la ciudad
La experiencia de los lugares públicos y su relación con las condiciones sociodemográficas
Variaciones en la identificación de las personas con los lugares públicos
Identificación con lugares públicos recreativos
Identificación con lugares públicos comerciales y de circulación

Conclusiones e implicaciones para las políticas educativas y de planeación urbana de la ciudad

Recomendaciones
El mejoramiento del acceso al espacio público para todos
Participación para hacer del espacio público un ambiente de aprendizaje
La identificación de los habitantes con la ciudad y el mejoramiento de los elementos que le dan identidad o carácter
El aprendizaje de las reglas del lugar
Reflexiones sobre las limitaciones de este estudio y otras propuestas de investigación para el futuro

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