Tipo: Libro impreso / Print book
Tamaño / Size: 14 x 21 cm
Páginas / Pages: 101
Resumen / Summary:
Autor / Author: Rodolfo Posada A.
Editorial / Publisher: Cooperativa Editorial Magisterio
Entrega / Delivery : Nacional / International
Envio desde / Ships from: Colombia
Condición / Condition: Nuevo / New
Tabla de contenido / Table of contents: Introducción
Capítulo 1
El contexto de la promoción automática
Características generales
Elementos particulares
¿Qué se entiende por promoción automática?
Cambios importantes generados por la promoción automática
Evaluar ¿para qué?
Las actividades de recuperación
El boletín
Características particulares
Capítulo 2
La enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela en el contexto de la promoción automática
Elementos teórico-metodológicos
¿Cómo se está enseñando a leer y escribir?
Momentos de la clase
La clase de lectoescritura
Los tipos de lectura en clase
La lectura en voz alta
La escritura en clase
¿Y para qué enseñar a leer y escribir?
Las prácticas evaluativas en lectoescritura
El cuaderno y la evaluación de la escritura
El boletín y el uso del lenguaje escrito
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Anexo 1
Composición escolar de los municipios de Santa Marta y Aracataca
Anexo 2
Características de las escuelas estudiadas
Anexo 3
Ejemplo de matriz cualitativa para el análisis de entrevista semiestructurada
Anexo 4
Entrevista a maestros
Anexo 5
Entrevista a padres de familia
Anexo 6
Entrevista a niños
Anexo 7
Diario de campo
No existen productos recomendados en este momento.
No existen productos recomendados en este momento.
