¿Por qué geometría? Propuestas didácticas para la ESO

Tipo: Libro impreso / Print book

Tamaño / Size: 15 x 21.5 cm

Páginas / Pages: 175

Resumen / Summary:

Autor / Author: Claudi Alsina Catalá, Jospe M.ª Fortuny Aymemí y Rafael Pérez Gómez
Editorial / Publisher: Promolibro
Entrega / Delivery : Nacional / International
Envio desde / Ships from: Colombia
Condición / Condition: Nuevo / New

Tabla de contenido / Table of contents:

Prólogo

Capítulo 1
Unas reflexiones sobre geometría y educación

1.1. Pero… ¿qué es la geometría?
1.2. Unas consideraciones históricas
1.3. La enseñanza y aprendizaje de la Geometría hoy
1.4. Objetivos en la enseñanza de la Geometría en la ESO
1.5. Sobre los contenidos oficiales de Geometría en la ESO

Capítulo 2
Pensar geométricamente

2.1. Los niveles de Van Hiele
2.2. Pensamiento visual y visualización
2.3. La definición en clase Geometría
2.4. Relacionar y clasificar
2.5. La demostración en clase de Geometría

Capítulo 3
Resolver problemas estratégicamente

3.1. La resolución de problemas en clase de Geometría
3.2. Estrategias de resolución de problemas geométricos

Capítulo 4
Geometría en clase: implementar y evaluar

4.1. Del análisis curricular a la práctica docente: estrategias de implementación
4.2. El material en clase de Geometría
4.3. Diseño de la evaluación

Epílogo

Bibliografía

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