La danza en la escuela

Tipo: Libro impreso / Print book

Tamaño / Size: 17 x 24 cm

Páginas / Pages: 159

Resumen / Summary:

Autor / Author: Herminia Mª García Ruso
Editorial / Publisher: Intermilenio
Entrega / Delivery : Nacional / International
Envio desde / Ships from: Colombia
Condición / Condition: Nuevo / New

Tabla de contenido / Table of contents:

Capítulo I
Estructura conceptual de la danza

1. La danza: concepto
2. La danza en la reforma educativa
3. Formas de danza
4. Dimensiones de la danza
5. Elementos a considerar en el análisis de la danza

Capítulo II
Fundamentación teórica y planteamiento didáctico

1. El cuerpo

1.1. El conocimiento del cuerpo
1.2. Regulación tónica y ajuste postural
1.3. La relajación
1.4. La alineación corporal
1.5. Los estiramientos
1.6. Las posibilidades motrices del cuerpo
1.7. Propuesta para desarrollar los temas

2. El espacio

2.1. Conceptos relacionados con la percepción espacial
2.2. Tipos de espacio
2.3. El cuerpo en el espacio
2.4. Propuesta para desarrollar los temas
2.5. Pautas didácticas

3. El tiempo

3.1. La percepción del tiempo
3.2. El ritmo: concepto
3.3. Ritmo y movimiento
3.4. Ritmo y motor
3.5. Análisis de los componentes rítmicos
3.6. Tiempo y ritmo
3.7. Tiempo y música
3.8. Etapas pedagógicas de la educación rítmica
3.9. Propuestas para desarrollar los temas
3.10. Pautas didácticas

4. Dinámica

4.1. Cualidades del movimiento
4.2. Análisis de las combinaciones cuerpo, espacio, tiempo y energía
4.3. Acentuación
4.4. Propuesta para desarrollar el tema
4.5. Pautas didácticas

5. Relaciones

5.1. Relaciones en función del los objetos
5.2. Relaciones en función del grupo
5.3. Relaciones en función del espacio
5.4. Relaciones en función del tiempo
5.5. Relaciones en función del papel a jugar
5.6. Relaciones en función de las señales
5.7. Propuestas para desarrollar los temas
5.8. Pautas didácticas

6. Composición y coreografía

6.1. Fases de la coreografía
6.2. Pautas didácticas

7. Los estilos de enseñanza

7.1. La enseñanza mediante la instrucción directa
7.2. La enseñanza mediante la resolución de problemas

8. La sesión

8.1. Fases del plan de la sesión

9. Secuenciación

Bibliografía

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