El proyecto arquitectónico: aprender investigando

Tipo: Libro impreso / Print book

Tamaño / Size: 23.5 x 22.5 cm

Páginas / Pages: 250

Resumen / Summary:

Autor / Author: Susana Jiménez Correa
Editorial / Publisher: Universidad de San Buenaventura
Entrega / Delivery : Nacional / International
Envio desde / Ships from: Colombia
Condición / Condition: Nuevo / New

Tabla de contenido / Table of contents:

Prólogo
Introducción

Primera parte: La investigación

Capitulo l. El proyecto arquitectónico

Antecedentes

Fundamentos

Fundamento epistemológico
La génesis del conocimiento en arquitectura
Las lógicas de producción del conocimiento en arquitectura
La finalidad del conocimiento

Fundamento de los modelos pedagógicos

Características de los modelos pedagógicos

Relaciones entre los actores del proceso formativo
Relación sujeto-objeto
Relación objeto-maestro
Relación sujeto-maestro

Fundamento didáctico
Evaluación
Evaluación de procesos cognitivos y experiencias estéticas
Evaluación del proyecto
Evaluación de ejercicios teóricos

Evaluación de competencias socioafectivas y de convivencia

Capítulo II. Soporte empírico de la investigación

Metodología

Resultados

Observación de los talleres
Las entrevistas

Segunda parte: los modelos

Capítulo III. Modelo teórico de investigación proyectual

Estructura conceptual
Modelo teórico
Matriz proyectual

Los momentos
Momento conceptual
Momento contextual
Momento proyectual
Momento contractual


Capítulo IV. Modelo de representación

Representación y conocimiento
Resultados

Procesos cognitivos de la graficación arquitectónica
Graficación perceptiva -descriptiva
Graficación analítica
Graficación propositiva
Graficación propositiva conceptual
Graficación propositiva proyectual

Modelo de representación
Momento proyectual
Funciones de la representación

Representación de lo urbano
Ciudad
Sector
Lugar
Matriz de análisis del contexto

Representación de lo arquitectónico
La composición
La forma
El espacio
Funcionalidad y programa
Circulaciones
Puntos fijos
Cerramientos-piel
Medio ambiente y clima

Representación de lo tecnológico
Estructura
Materiales
Procesos constructivos

Flexibilidad
Seguridad
Instalaciones
Índices
Áreas
Densidades

Capítulo V. Modelo cognitivo

Desarrollos cognitivos del sujeto
Competencias y clasificaciones
Procesos cognitivos en el proyecto

Mediaciones docentes
Estrategias didácticas
Contextos y ambientes de aprendizaje

Tercera parte: validación

Capítulo VI. Didáctica del proyecto como investigación

Unidad I. Investigación conceptual
Unidad II. Investigación contextual
Unidad III. Investigación proyectual

Capítulo VII. Entrevista a Rogelio Salmona

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