Tipo: Libro impreso / Print book
Tamaño / Size: 17 x 24 cm
Páginas / Pages: 120
Resumen / Summary:
Autor / Author: Claudia Mallarino Flórez
Editorial / Publisher: Universidad de San Buenaventura
Entrega / Delivery : Nacional / International
Envio desde / Ships from: Colombia
Condición / Condition: Nuevo / New
Tabla de contenido / Table of contents: Agradecimientos
Invitación y apertura
Primera parte.
La articulación de la dimensión motora y la dimensión cognitiva
Capítulo 1. Problematizando la realidad educativa: El movimiento como apéndice o como potencia
Capítulo 2. Algunos elementos conceptuales fundamentales para pensar una educación del movimiento Cuerpo, cognición y movimiento
Teoría del movimiento inteligente
Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva
Mediación
Capítulo 3. Presupuestos conceptuales-metodológicos articuladores de la dimensión motora y la dimensión cognitiva Presupuestos conceptuales y metodológicos sobre los cuales se fundamenta la teoría del movimiento inteligente: Ámbitos de expresión de la corporalidad -gesto motor- mapas motores
Los ámbitos de expresión de la corporalidad
El gesto motor
Los mapas motores
Presupuestos conceptuales y metodológicos sobre los cuales se basa la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva - TMEC: Fases del acto mental- funciones cognitivas - niveles de desempeño cognitivo - experiencias de aprendizaje mediado
Fases del acto mental
Funciones cognitivas
Niveles de desempeño cognitivo
Experiencias de aprendizaje mediado -EAM-
Segunda parte.
Una propuesta renovada para la educación del movimiento
Capítulo 1. Escenarios de actuación cognitivo-motora Convenciones para leer la cartografía
Escenario 1: Relación sistémica de tres componentes en una lógica de marco dos a uno: dos componentes motores por cada componente cognitivo
Escenario de actuación
Escenario 2: Relación sistémica de tres componentes en una lógica de marco dos a uno: dos componentes motores por cada componente cognitivo
Escenario de actuación
Escenario 3: Relación Sistémica de cuatro componentes en una lógica de marco dos a dos de redescripción representacional (dimensión interna y externa del evento cognitivo motor): dos componentes motores por cada dos componentes cognitivos
Escenario de actuación
Capítulo 2. Movimiento inteligente y mediación Protocolo cognitivo
La experiencia: una oportunidad mediada de aprendizajes
Bitácora cognitiva
Capítulo 3. Cuerpo encarnado, corporalidad
Capítulo 4. Caminantes conmigo en este tránsito Bibliografía Anexos. Ámbitos de expresión de la corporalidad
Anexo 1. Primera infancia
Anexo 2. Adulto joven, adulto y adulto mayor
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