Tipo: Libro impreso / Print book
Encuadernación / Binding: Tapa blanda / Paperback
Tamaño / Size: 16 x 23 cm
Páginas / Pages: 212
Resumen / Summary:
Autor / Author: Onofre Contreras y Ricardo Cueva
Editorial / Publisher: Intermilenio
Entrega / Delivery : Nacional / International
Envio desde / Ships from: Colombia
Condición / Condition: Nuevo / New
Tabla de contenido / Table of contents: Introducción
PARTE I
LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
DESDE UNA PERSPECTIVA CRÍTICA
Capítulo 1.
Idea crítica de las competencias en la Educación Física. Onofre R Contreras Jordán
PARTE II
LA PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS
EN EDUCACIÓN FÍSICA
Capítulo 2.
La autonomía e iniciativa personal: estrategias didácticas y diseño curricular. 0IM!fre R Contreras Jordán
Capítulo 3
las competencias básicas en Educación Física: programación y diseño de tareas. Jwm Carlos Pastor Vicedo y Ricardo Cuevas Campos
PARTE III
LAS COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO
DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
Capítulo 4.
La competencia social y ciudadana en Educación Física.
Sixto González Vil/ora, María Catalán Eslava y José Manuel Lara Pérez
Capítulo 5.
La competencia de aprender a aprender en Educación Física. Pedro Gil Madrona y David Cordente Mesas
Capítulo 6
La competencia cultural y artística en Educación Física. Ricardo Cuevas Campos y Juan Carlos Pastor Vicedo
PARTE IV
APORTACIONES DE LOS CONTENIDOS DE EDUCACIÓN FÍSICA AL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
Capítulo 7
Educación Física, salud y desarrollo curricular de las competencias básicas. Francisco Javier Valenciano Va/cárcel y Juan Gregorio Fernández Bustos
Capítulo 8
La enseñanza deportiva escolar orientada al desarrollo de las competencias básicas. Luis Miguel Garda Lópezy Sixto González Víllora
Capítulo 9.
Las competencias básicas a través de la expresión corporal.
Ricardo Cuevas Campos, David Gutiérrez-Díaz del Campo e Irene González Martí
PARTE V
LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
EN EDUCACIÓN FÍSICA
Capítulo 10.
La evaluación en un enfoque basado en competencias. Roberto Gulías Gonzálezy David Gutiérrez-Díaz del Campo
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