Tipo: Impreso Bajo Demanda / Print on demand
Tamaño / Size: 17 x 24 x 1.4 cm
Páginas / Pages: 250
Idioma / Language: Español
Resumen / Summary:
Autor / Author: Adolfo León Llanos Ceballos
Editorial / Publisher: Ediciones de la U
Entrega / Delivery : Nacional / International
Envio desde / Ships from: Colombia
Condición / Condition: Nuevo / New
Tabla de contenido / Table of contents: Introducción.
Capítulo 1. la escuela ¿institución, organización o grupo?
Capítulo 2. Ruta metodológica y deliberativa para la resignificación
del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Políticas en las instituciones educativas.
Capítulo 3. Concepciones y direcciones de la epistemología.
El fenómeno del conocimiento.
Articulación: epistemología - universidad (matemáticas).
Tipos de relaciones
El criterio de la verdad
Articulación: epistemología - universidad (verdad).
El origen del conocimiento
El piso epistemológico de las ciencias.
Los rasgos generales de la ciencia
Articulación epistemología - universidad (ciencia) .
El obstáculo epistemológico.
Articulación epistemología - universidad (espíritu científico).
Paradigmas científicos
¿Surge un nuevo paradigma? .
Articulación epistemológica - universidad (paradigma) .
Modernidad y epistemología .
Articulación: epistemología - universidad (modernidad) .
CÓMO RESIGNIFICAR LA ESCUELA - ADOLFO LEÓN LLANOS CEBALLOS
Capítulo 4. Escribir "Ejercicio académico que permite arropar el pensamiento en lenguaje para luego fijarlo en texto"
El ensayo investigativo. Una ruta de elaboración.
Partes del ensayo.
Capítulo 5. Metodología para hacer visible la racionalidad en el aula y
fortalecer el aprendizaje desde la interacción social.
Planteamiento del problema.
Sistematización.
Justificación.
Objetivos
Marco referencial.
Diseño metodológico .
¿Cómo desarrollar un método para enfrentar las tareas? .
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
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