Tipo: Impreso Bajo Demanda / Print on demand
Tamaño / Size: 17 x 24 x 1.6 cm
Páginas / Pages: 220
Idioma / Language: Español
Resumen / Summary:
Autor / Author: Marco Antonio De La Ossa Martínez, Blanca Domínuez Nonay, Lidia González Gallego, David Caravias Galindo, Alberto Acebes de Pablo
Editorial / Publisher: ASOCIACION PROCOMPAL DE PROFESORES
Entrega / Delivery : Nacional / International
Envio desde / Ships from: Colombia
Condición / Condition: Nuevo / New
Tabla de contenido / Table of contents: Prólogo
ARTÍCULOS
PercuMusic. Página 13
Arduclásica: versionando música con arduino. Página 17
Iniciativa, cercanía y diversión: la aventura de un concierto didáctico sobre rock. Página 29
La labor de COAEM en la defensa de la Educación Musical. Estado actual de la Educación Musical en la Enseñanza General en España. Página 47
Desarrollo de la creatividad a través de la música y de la lectura de “Valentina y el afinador de pianos” . Página 71
Proyectos musicales: conectando a nuestro alumnado con la sociedad. Página 77
En busca del latido musical: un nuevo enfoque sobre la neuroestimulación auditiva, sonora y musical con neonatos pretérmino. Página 83
Festival Intercentros Soria como proyecto cooperativo de educación musical. Página 105
Estos maravillosos años: el trabajo musical dentro de una experiencia intergeneracional. Página 115
Un musical entre adolescentes. Página 125
El Rey León. Página 147
Música contemporánea en los conservatorios profesionales. Página 153
Proyecto MUMAI: la música como medio de aprendizaje integral. Página 157
La palabra, el movimiento y la imagen: puntos de partida para el aprendizaje musical, humanístico y psicológico en las primeras edades. Página 163
Investigación sobre el patrimonio musical del nordeste de Segovia. Página 181
PÓSTERS
La literatura musical en el aula. Una experiencia. Página 199
Los músicos del Duque. Una comunidad de aprendizaje a través de tertulias dialógicas musicales. Página 201
Música Electroacústica, Aprendizaje Cre-activo en el aula. Página 203
La evolución histórica de la legislación educativa en la asignatura de lenguaje musical. Página 205
Desarrollo de las competencias clave a través de la educación musical. Página 207
Intercambios Artísticos en la Escena. De la Voz al Movimiento. Página 209
La comunicación en el arte flamenco: Códigos del lenguaje Visual, Gestual y Emotivos en el arte Flamenco. Página 211
Coro como asignatura en primaria. Página 213
El musical como propuesta de ocio juvenil educativa: Don Juan Tenorio, una iniciativa del ayuntamiento de Valladolid para jóvenes de entre 13 y 20 años. Página 215
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